两种小孩

中午时候，保育园的老师又打来电话，昕昕从早晨开始一直哭个不停，点心和午饭一口都不吃，让妈妈快去接她。到保育园的时候，别的日本孩子已经向老师全部投降，吃饱了饭开始睡觉了。只有昕昕还在孤军作战，难道昕昕的肚子不会饿吗？我抱了她之后，她渐渐平静下来，开始尝试着吃午饭，一口一口饭菜水果都吃完了。我记得心理学家Maslow有个五阶段学说。像昕昕这样大的孩子应该还处于第一阶段生理的欲求，至少所有投降的日本孩子还处于这个阶段。那打算革命到底的昕昕应该在哪个阶段呢？第二阶段安全的欲求，第三阶段所属*社会*爱情的欲求，第四阶段自我*自尊*的欲求，似乎都沾了一点边。顺便说一下第五阶段才是自我实现的欲求。Maslow认为只有在实现低一级的欲求以后才会渴望上一级的要求，而昕昕在肚子饿饿的情况下还能够勇敢的闭上小嘴，恐怕心理学家都很难解释这种现象。其实也不难，用我们革命先烈的话来说这叫不屈不挠。只看两种小孩的态度，就可以清楚地分析出中日战争，日本为何输，中国为何赢的道理了。不过作为妈妈的我还是希望宝贝快点向老师投降。